Umgang mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen

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Die vielfältigen Symptome, die infolge von Krieg und Vertreibung bei Kindern / Jugendlichen auftreten, sind als Versuch der Psyche zu sehen, die allenfalls traumatisierenden Erfahrungen zu bewältigen
Die begleitenden Symptome sind mit enormem Leid, intensiver Unsicherheit, Hilflosigkeit und Angst verknüpft
- Diese Symptome können sich im Laufe der Zeit chronifizieren
- Wie intensiv und welcher Art die Reaktionen von Kindern / Jugendlichen sind, hängt von der Entwicklungsphase, dem Geschlecht, dem Ausmass und der Art der Kriegserlebnisse, den individuellen Bewältigungsstrategien, der Familiendynamik, aber auch mit dem Aufenthaltsstatus im Migrationsland / Exil zusammen
- Dabei können die Erfahrungen im Exilland die Kriegserfahrungen des Ausgeliefertseins immer wieder neu reproduzieren und bei Kindern / Jugendlichen zu einer Art «Opferidentität» führen
- Vor allem im Zusammenhang mit der «Opferidentität » entstehen bei kriegsvertriebenen Kindern / Jugendlichen oft musterartige Verhaltensweisen:

Feindbilder:

Insbesondere Personen, die als kontrollierend und «verfolgend» wahrgenommen werden – wie Behörden, Lehrpersonen, Sozialarbeitende, können zu Feindbildern werden
Dies kann aber auch Therapeuten und Lehrpersonen - sowie bei Jugendliche die eigenen Eltern - betreffen
Dabei werden besonders in der Pubertät die eigenen Eltern mit ihren Normen und Werten als hilflos und schwach erlebt und massiv abgelehnt

Rollenübernahme:

Kriegsvertriebene Kinder / Jugendliche müssen oft Aufgaben und Verantwortungen übernehmen, die nicht altersgemäss sind
Dies kann zum Beispiel eine Vermittlerrolle in der Aussenwelt, aber auch die Versorgung der Eltern beinhalten
Übernehmen Kinder Rollen und Aufgaben auf der Elternebene, bezeichnet man dies als Parentifizierung

Besondere medizinische Erwartungen:

Vor allem unrealistische Erwartungen auf Grund kultureller Heiltraditionen (z.B. durch Heiler / -innen, Gesundbeter / -innen, weise Frauen in der zurückgelassenen Heimat) führen oft dazu, dass Flüchtlinge für sich und ihre Kinder ein unrealistisch schnelles Verschwinden der Symptome erwarten – ohne eigene Beteiligung im therapeutischen Prozess

Die traumatischen Erfahrungen von Krieg und Vertreibung für Kinder und Jugendliche haben weitreichende Folgen für die emotionale, kognitive und soziale Entwicklung
Dies zeigt sich beispielsweise in Form von emotionalen Störungen, wie Depressionen und Angststörungen, Drogenmissbrauch oder Störungen des Sozialverhaltens
Ebenfalls häufig sind Leistungsversagen und Schulabbruch, frühe ungewollte Schwangerschaften oder Gesetzesübertretungen und Straftaten
Da oft die Eltern dieser Kinder / Jugendlichen selbst durch eigene Traumatisierungen beeinträchtigt und verunsichert sind, sind sie keine Ressourcen für eine positiver Veränderung
- Die Verhaltensauffälligkeiten der eigenen Kinder /Jugendlichen werden als schamhafte Kränkung erlebt
- Das bedeutet eine erneute Stigmatisierung
- Auf Grund der Schwierigkeiten droht allenfalls die Abschiebung
- Auffälligkeiten der Kinder /Jugendliche werden somit geleugnet
- Auf Grund der vorherrschenden existenziellen Probleme werden diese als unbedeutend angesehen
- Pädagogisch-therapeutische Angebote werden darum abgelehnt

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